Cuando Spring ISD organizó el Torneo de Robótica de la Liga Langley/FIRST Tech Challenge North el 10 de febrero en la Escuela Intermedia Claughton, fue una oportunidad para que los equipos de robótica de las escuelas intermedias y secundarias de toda el área compitieran por un lugar en el encuentro regional. Para cuando el torneo concluya con la reunión regional dos semanas después, también marcaría un hito para Spring ISD como distrito anfitrión.
“Es una oportunidad increíble para los niños y estamos muy orgullosos de ellos,” dijo el Dr. Eric Tingle, Director de Innovación Estratégica de Spring ISD, quien ha ayudado a supervisar la expansión de las ofertas de robótica y politécnica en el distrito. “La programación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas que tienen que realizar para que una máquina se mueva, funcione y realmente realice las actividades requeridas es sorprendente.”
La organización del torneo en Spring ISD no solo fue posible gracias a una nueva asociación con ExxonMobil, sino que la compañía también les brindó a los estudiantes de Spring ISD la oportunidad de participar y competir en los eventos patrocinando equipos del campus, proporcionando equipos, robots, piezas y herramientas, y otros recursos.
“ExxonMobil tuvo la amabilidad de ayudarnos a lanzar equipos de robótica en la escuela primaria Clark, la escuela intermedia Claughton y la escuela secundaria Dekaney,” dijo Tingle. “El distrito está increíblemente agradecido por esta asociación y por cómo está ampliando las oportunidades para los estudiantes en Spring ISD.”
Las reuniones y torneos de la FIRST Robotics Competition están diseñados para brindarles a los estudiantes una muestra de la experiencia del mundo real que los ingenieros profesionales obtienen todos los días mientras refinan y mejoran constantemente sus diseños, aprenden y crecen a partir de pruebas y errores, y trabajan en colaboración con otros para lograr proyectos complejos hasta su finalización.
“De eso se trata la ingeniería: prueba y error, falla y solución,”dijo el entrenador de Claughton Robotics, Tyrone Dargins. “Queremos que puedan solucionar los problemas una vez que fallen y seguir adelante. Cada vez que salen, encuentran algunas cosas que pueden perfeccionar.”
Claughton compitió contra una mezcla de competidores de escuelas intermedias y secundarias, y se llevó a casa el premio Motivate del primer lugar del torneo, que según los organizadores “celebra el equipo que representa la esencia de la competencia FIRST Tech Challenge a través de la formación de equipos, el espíritu de equipo y mostró entusiasmo.”
Dargins dijo que sus estudiantes habían aprendido mucho sobre el trabajo en equipo y la responsabilidad gracias a la experiencia.
“Mis estudiantes han hecho un trabajo fabuloso al profundizar en ello,”dijo, “y al comprender que tienen responsabilidades para completar el proyecto. Lo han conseguido muy bien.”
Aunque el equipo de Dekaney High School fue eliminado de la competencia más temprano ese día, eso no impidió que los miembros del equipo de robótica de Dekaney se quedaran para ver qué podían aprender observando a otros equipos. Victoria Flores, estudiante de último año, dijo que, al crecer sin nada más que hermanos, inicialmente se dedicó a la robótica como una forma de, como ella dijo, “¡Demostrarles que estaban equivocados!” Se enamoró de los aspectos prácticos del diseño, la construcción y el perfeccionamiento continuo de cada proyecto, junto con la comunidad de estudiantes involucrados.
“Me encanta cómo se reúnen todos los niños de orígenes tan diferentes,” dijo Flores. “Hay tanta gente diferente y diversa, pero lo que nos une a todos es el amor por la ingeniería y la robótica. Definitivamente es algo que disfruto y me veo haciendo el próximo año en la universidad.”
Resumiendo uno de los temas del día, Flores dijo que, incluso en la derrota, siempre había algo que aprender y sacar de la experiencia.
“No salió como quería, pero está bien,” dijo. “Es una experiencia de aprendizaje para mí y para los equipos futuros. Ojalá les vaya mejor el año que viene y estoy emocionado de ver lo que hacen.”
También estuvo presente en el torneo la ex maestra de ciencias y matemáticas y miembro del consejo directivo de Spring ISD, Dra. Deborah Jensen, quien admiró la devoción de los estudiantes y entrenadores en la preparación para el gran evento y destacó los beneficios de presentar a los estudiantes las actividades STEM desde una edad temprana. .
“No puedo enfatizar lo suficiente lo importantes que son estos programas prácticos de resolución de problemas de desarrollo. Así es como aprende el cerebro humano,”dijo Jensen durante un descanso del concurso, durante el cual habló con los estudiantes sobre sus proyectos. “Estoy muy orgullosa de estos niños y de que nuestro distrito los apoye en su esfuerzo.”