Los Estudiantes de las Escuelas Intermedias de Spring ISD Aprenden Sobre la Constitución con Lecciones que Resuenan

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Los estudiantes de las escuelas intermedias de Spring ISD participaron en sesiones especiales de aprendizaje interactivo para aprender más sobre la constitución con Constituting America, una organización sin fines de lucro que se especializa en enseñar a los estudiantes acerca de los documentos fundadores de la nación utilizando canciones, cortometraje y anuncios de servicio público.

“Ahora es más importante entender que la constitución está muy viva hoy”, dijo Susan Pelezo, directora de Contenido Básico y Tecnología Instruccional.20180925-untitled-05598.jpg

“Nos afecta cada vez que vamos a la iglesia, leemos un libro, hablamos por teléfono o usamos una computadora. La Constitución ayuda a guiar nuestras actividades cotidianas”.

Los estudiantes de seis escuelas intermedias de Spring ISD participaran en dos sesiones de aprendizaje interactivo para aprender sobre temas, como los roles de las sucursales en el gobierno de los Estados Unidos, los puntos más importantes de la Constitución, George Washington y sus contribuciones a la nación.

El distrito está alentando a los estudiantes y maestros a participar en el concurso We The Future, donde pueden los estudiantes y maestros ganar premios en efectivo o becas, viajes de mentores financiados en su totalidad y exposición nacional. Desde 2010, We The Future ha recibido entradas de estudiantes de 47 estados y otorgó más de $ 129,000 en becas a estudiantes.

“Somos la única organización que distribuye trabajos ganadores de niños sobre la constitución a los medios nacionales”, dijo Cathy Gillespie, copresidente de Constituting America. Ella dijo que los estudiantes que participan en el concurso tienen la oportunidad de ver sus canciones en iTunes o Spotify, obtener tiempo de transmisión nacional para anuncios de servicio público y películas en festivales.

Michelle Neyrey, una especialista en estudios sociales de Spring ISD, fue nombrada ganadora por el Mejor Plan de Lección de la Constitución, con su participación en la categoría de maestra del concurso. Ella dijo que la oportunidad de reunirse y hablar con los estudiantes la ha ayudado a comprender mejor lo que quieren ver en la instrucción en el salón de clase.

“Nuestros jóvenes tienen conciencia social y están interesados ​​en aprender cómo funciona el gobierno para poder ayudar a provocar un cambio”, dijo.

Los estudiantes y el personal pueden visitar https://bit.ly/2MXV6QF para obtener más información y las reglas del concurso.

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