Dado que la robótica se convertirá en una industria de $160 mil millones de dólares para 2030, frente a los $25 mil millones de este año, los estudiantes de Hirsch Elementary están entrando en acción sin salir de su escuela.
El club de robótica de la Escuela Primaria Hirsch se creó para proporcionar un camino para que los estudiantes de 5.º grado obtengan exposición y experiencia con la investigación en robótica, ingeniería y fabricación. Para brindar acceso a la robótica y la ingeniería, Quiana Williams, maestra de quinto grado en Hirsch, solicitó una subvención a través de la Fundación de Educación de Spring ISD. El año pasado, la fundación le otorgó fondos para comprar kits de robots que los estudiantes podrían ensamblar para resolver problemas del mundo real.
Williams dijo que los estudiantes estuvieron muy comprometidos con el proyecto desde el principio.
“Este Club ofrece a los estudiantes la oportunidad de ver lo que pueden ser en el futuro”, dijo. “Si los estudiantes pueden verse en un espejo a sí mismos, pueden lograrlo.”
El programa se asoció con Greene Tweed, una empresa de ingeniería local que emplea a más de 200 ingenieros en América del Norte, Europa y Asia en los campos aeroespacial y de defensa, energía, semiconductores, industria, ciencias de la vida y procesamiento químico. Los ingenieros de Greene Tweed trabajan con estudiantes de Hirsch para investigar y aprender más sobre robótica e ingeniería.
Según Williams, el programa prepara a los estudiantes de Hirsch, muchos de los cuales provienen de familias económicamente desfavorecidas, para el éxito que puede afectar el cambio en sus familias y la comunidad.
“La comunidad confía en estos futuros ingenieros para contribuir a la comunidad y la economía mediante la creación de oportunidades educativas y vocacionales”, dijo Williams.
Los estudiantes trabajaron con los ingenieros de Green Tweed para ensamblar robots que pudieran llevar bebidas a los maestros, así como también registraron medidas de lugares de difícil acceso. Los ingenieros también mostraron a los estudiantes un brazo robótico fabricado para el espacio que entrega suministros y medicamentos a los astronautas.
Williams dijo que, a través de la exploración y la investigación científica, los estudiantes experimentan cómo el estudio de los robots está cambiando la sociedad al permitir la exploración humana en espacios y lugares que a menudo están fuera de su alcance.
“Los estudiantes [han] creado un camino hacia la ingeniería y el espíritu empresarial utilizando la robótica, al mismo tiempo que promueven la confianza, la colaboración y la comunicación efectiva”, dijo Williams. “Estos futuros ingenieros serán contribuyentes dinámicos en la innovación, lo que tendrá un gran impacto en su preparación para la universidad, su carrera y el liderazgo comunitario”.